Искусство психологического консультирования
начинается с обязательной терапевтической проработки
собственных проблем консультанта-профессионала
(Ролло Мэй)
Болевые точки и зоны усовершенствования психолога-консультанта
собственные слабости
собственные стремления, цели
собственные ценности
собственные потребности
непознанные, неосознаваемые аспекты самости
неразрешенные внутренние конфликты
старые межличностные конфликты
гнёт прошлых заблуждений, предубеждений
груз насущных забот, жизненные затруднения
болезненные темы
вытесненные чувства
тревожные воспоминания
тревожные фантазии
неконтролируемые чувства
неосознаваемые проблемы
«любимые мозоли»
негативизм
самоуверенность и чрезмерные амбиции
тяжелые формы сложностей в отношениях с авторитетными фигурами
области ригидности
внутренние защиты
сопротивления, протесты, блокады, барьеры
контрпереносные явления
чувство профессионального бессилия у начинающего консультанта
«синдром сгорания», «выпадения» из консультативного альянса,
профессиональная деформация у опытного консультанта
и другое.
С 22 по 24 октября 2014 года кафедра педагогики и психологии постдипломного образования БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии проводит семинар-практикум по теме «Метаконсультации для начинающих, опытных, творчески работающих педагогов-психологов». Ведущая: Н.Н.Андреева, психолог-консультант, супервизор в психологическом консультировании, кандидат педагогических наук.
Приглашаем педагогов-психологов образовательных учреждений по адресу: г. Чебоксары, пр.М.Горького, дом 5, кабинет 300.
Начало занятий в день заезда в 10.00 часов (работаем до 15.30) , в последующие дни – в 8.30 часов (работаем до 13.50). До встречи!

Результаты семинара-практикума следующие:
1) Разрешение психологических проблем клиентов.
2) Инициированность психологов на основе консультативной работы в демонстрационном режиме с последующим анализом полученных результатов.
3) Развитие позитивного образа «Я психолог-консультант».
4) Повышение профессиональной компетентности и мастерства педагогов-психологов в сфере очного и заочного (письменного) консультирования.
Итак, метаконсультации (психологические консультации для самих консультантов) необходимы, поскольку:
1.Основным инструментом эффективного и успешного консультирования является личность консультанта. Следовательно, данный инструмент должен быть в рабочем, «чистом» состоянии, то есть освобождённым от личных, серьёзных проблем, мешающих профессиональному консультированию клиентов (участников образовательного процесса и образовательных отношений).
2. Положительная обратная связь участников этого семинара-практикума подтверждает высокую потребность педагогов-психологов в метаконсультациях и подобных практикумах. Следовательно, данная форма повышения квалификации педагогов-психологов Чувашской Республики будет продолжена.