09.12.15 — Презентация результатов социологического исследования «Родителями становятся? Ответственное родительство в современной России»

Несоответствие между ожиданиями родителей и текущими школьными успехами детей является причиной большинства семейных разногласий. Это стало известно в ходе презентации результатов социологического исследования «Родителями становятся? Ответственное родительство в современной России», которая состоялась в МИА «Россия сегодня».

Комментируя итоги исследования, проведенного по заказу Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, заведующий сектором социальной мобильности Института социологии РАН Михаил Черныш заявил, что чаще всего причиной семейных раздоров становятся школьные проблемы ребенка. «В большинстве случаев конфликты в родительской семье респондента случались по поводу школы, учебы, успеваемости. Так, если в 2011 году разрыв между ожиданиями родителей и реальной успеваемостью их ребенка чаще всего становился яблоком раздора в 33,8% семей, то в 2015 году школьная тема сеяла рознь в 32, 6% семей», – сообщил участник презентации.

Другим итогом социологического исследования, охватившего 85 регионов, стал вывод о том, что в российской семейной культуре практики поощрения и наказания не имеют прямой связи друг с другом. «Мы полагали, что частота поощрений и наказаний связаны принципом «больше того – меньше другого». Но эта версия не подтвердилась», – рассказал ученый. По его словам, сопоставление методов поощрений, которые «родители нулевых» применяют по отношению к своим чадам, не выявило принципиальных различий. «Мы наблюдаем небольшой, но заметный сдвиг в пользу интенсификации общения между отцами и детьми. Обменные отношения по типу «ты мне – я тебе» постепенно уходят в прошлое. Зато число родителей, которые в виде поощрения стараются проводить с ребенком больше времени, выросло с 17, 9 до 24, 9%», – заключил эксперт.

Нынешние дети отличаются от своих сверстников 1980–х и 1990-х годов неприятием авторитарного стиля в воспитании. Такое заявление сделала актриса Ольга Будина в ходе презентации результатов социологического исследования «Родителями становятся? Ответственное родительство в современной России», которая состоялась в МИА «Россия сегодня».

Отталкиваясь от выводов всероссийского исследования, эксперт проиллюстрировала свое мнение на примере двух самых обсуждаемых мировых педагогических бестселлеров. «В 2011 году вышел бестселлер «Боевой гимн матери-тигрицы» Эми Чуа, профессора Йельского университета. Автор в подробностях описывает агрессивный метод воспитания детей. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок добился успеха в жизни, нужно гнать его к этому успеху палкой – ключевая мысль повествования. Конкретный пример: Эми однажды выставила из дому на мороз трехлетнюю дочь за то, что та не хотела играть гаммы. Кстати, после выхода в свет книжки Эми Чуа (еще раз повторюсь: профессора Йельского университета) одна общественная организация чуть не привлекла ее к суду за нарушение конвенции о правах ребенка», – рассказала участница презентации.

По мнению актрисы, сегодня подавляющее большинство россиян не разделяют педагогику стрессов и наказаний. «В 2015 году вышла книга Шими Канг, тоже профессора, но Гарвардского университета. Канг исповедует в корне иной подход к делу воспитания. Самое главное, пишет она, чтобы дети чувствовали себя успешными, любимыми, уверенными в себе. Поэтому и книга ее называется «Путь дельфина» как стезя, дорога, прямо противоположная тигриной. И сегодня эта книга тоже становится бестселлером», – сообщила спикер.

Она добавила, что материалы социологического исследования «Родителями становятся? Ответственное родительство в современной России» убедительно свидетельствуют: число родителей-дельфинов в современном обществе значительно превосходит заметно тающие ряды тех, кого можно назвать родителями-тиграми. «Постепенно люди понимают, что самое главное это творческий подход к воспитанию детей, самое важное это умение взглянуть на мир, на ситуацию глазами ребенка», – подчеркнула участница презентации.