Психология образования

Н.Н.Андреева,

кандидат педагогических наук,

доцент кафедры профессионального развития педагогических работников

БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования»

Минобразования Чувашии

Выражаю благодарность педагогу-психологу МБОУ «СОШ №27» г. Чебоксары, кандидату психологических наук Ефимовой Наталии Николаевне за проведённое анкетирование 123 обучающихся, посвящённое 550-летию города Чебоксары, и предоставление полученных данных для опубликования на сайте «Психология образования в Чувашии».

Также выражаю искреннюю благодарность учащимся 5,7,8-х классов школы №27 города Чебоксары за сотрудничество с кафедрой профессионального развития педагогических работников Чувашского республиканского института образования в социально-психологическом исследовании современных представлений о столице и жителях Чувашии.

Уважаемые школьные психологи Чувашской Республики! Вы тоже можете провести актуальное анкетирование в ваших образовательных организациях, используя уточнённые вопросы, которые посвящены 100-летию Чувашской автономной области и 550-летию города Чебоксары (см. ссылку в конце отчёта). Как показала апробация, полученные данные отражают личностные, метапредметные и предметные результаты, которые являются ориентирами для дальнейшего психолого-педагогического сопровождения обучающихся вами и другими педагогами. Ваши информационные и/ или информационно-аналитические отчёты можете обнародовать на сайте «Психология образования в Чувашии», поскольку электронные публикации на профильных сайтах учитываются при аттестации педагогических работников. Желаю вам профессиональных успехов и эффективных результатов!

I.  Ответы обучающихся 5 класса МБОУ «СОШ №27» г. Чебоксары от 7 мая 2019 года: 24 респондента 11-12 лет.

1. Какой памятник нашего города более всех привлекает детвору? Молодёжь? Пожилое поколение? Как вы думаете, в чём тут дело?

• Монумент Матери /матери (7 ответов без аргументации и 6 ответов с аргументацией):

«Монумент Матери. Мне кажется, что он стоит, растянув руку. И кажется, что оберегает».

«Монумент Матери. Потому что мама – это наше всё».

«Меня привлекает монумент Матери».

«Монумент матери. Она красивая и могущественная. Хочется на неё залезть».

«Детвора – Монумент Матери. Молодёжь – Монумент славы. Пожилое поколение – все».

«Памятник «Велосипед», монумент «Славы», монумент «Мать Покровительница».

• Монумент славы (2 ответа без аргументации и 2 ответа с аргументацией):

«Детвора – Монумент Матери. Молодёжь – Монумент славы. Пожилое поколение – все».

«Памятник «Велосипед», монумент «Славы», монумент «Мать Покровительница».

• Памятник Чапаева/Чапаеву (3 ответа без аргументации и 1 ответ с аргументацией):

«Мне нравится Чапаев».

• Памятник Гагарину (2 ответа без аргументации и 1 ответ с аргументацией):

«Гагарину, поскольку он стоит на пересечении дорог».

• Памятник Николаеву (1 ответ без аргументации).
• Памятник «Велосипед» (1 ответ без аргументации).
• Не знаю (2 ответа).

Читать полностью и скачать

Анкета для обучающихся