Психология образования

На днях на базе Шумерлинского детского дома «Ёлочка» прошел семинар - практикум для педагогов - психологов, социальных педагогов образовательных организаций и организаций, оказывающих социальные услуги, на тему: «Семья как реабилитирующее пространство для развития детей-сирот». Основная цель  семинара - повышение уровня компетенции специалистов в работе с детьми-сиротами.

Педагоги-психологи служб сопровождения замещающих семей ознакомили участников с особенностями приемного родительства,  представили различные методики, в том числе «Линия жизни», гемограмма, исследование семейной системы ребенка и др. Данные технологии педагоги смогут использовать в своей работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

В завершении семинара организовали «открытый микрофон», который позволил участникам высказать свои позиции и пожелания о дальнейшем сотрудничестве и совместной деятельности.

СПРАВОЧНО. С 2014 года в республике введен институт кураторства сопровождения. За каждым муниципалитетом закреплен специалист-куратор сопровождения (педагог-психолог или социальный педагог), который во взаимодействии со специалистами органов опеки и попечительства, педагогами школ, психологами муниципальных психологических центров и др. организует  комплексное сопровождение детей-сирот и замещающих семей. В настоящее время более 20 специалистов обеспечивают сопровождение свыше 2,3 тыс. семей по разным видам (базовое, кризисное, экстренное). С января 2016 года их количество планируется увеличить до 35 человек.  Этому способствовало создание служб  сопровождения в 3-х детских домах, т.к. с 1 сентября т.г. в   соответствии  с постановлением Правительства Российской Федерации №481 расширены виды деятельности детских домов, в т.ч. введены услуги по сопровождению замещающих семей. 

Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики